Installée sur le campus de Bordeaux, EMIRE (Ensam Mixed-Reality Environment) a pour objectif d’intégrer la réalité étendue (XR) dans la formation, la recherche et le transfert technologique en familiarisant élèves et professionnels à ces technologies appliquées à des contextes industriels. Cette plateforme couvre l’ensemble du cycle de vie des produits : conception, assemblage, maintenance et contrôle.
Pour se familiariser à la prise en main d’outils de réalité augmentée immersive, les élèves de première année se sont ainsi vu proposer des travaux pratiques de 4 heures autour de la problématique suivante : « Vous êtes un nouvel opérateur d’une machine-outil et devez la mettre en route. Pour vous aider, suivez les instructions accessibles en réalité augmentée ».
Lancée en 2024, EMIRE a déjà été utilisée 243 heures l’an dernier par 563 élèves ingénieurs et a accueilli 96 heures de TP, comme dans cet exemple.
« L’idée est que l'ensemble de nos campus soit équipé d’espaces dédiés aux technologies immersives pour étudier leur apport en ingénierie collaborative, en conception mais aussi en usage classique de réalité augmentée pour un opérateur », souligne Véronique Favier.