Industrie / Reportage
Foxar ou l’apprentissage en 3D
La revue des ingénieurs et des décideurs industriels
Dernier n°
Figures Gadzarts
Foxar ou l’apprentissage en 3D
En France, l’apprentissage scolaire, voire professionnel, est principalement bâti sur l’abstraction. De fait, son accès est inégal selon la capacité d’intellectualisation des apprenants. Pour aider les décalés, Foxar illustre l’abstraction par la réalité augmentée.____________________
Par Djamel Khames
Publié le 2024-06-14
Par Djamel Khames
Publié le 2024-06-14
Maquette Foxar pour l’éducation sur la structure de la Terre
L’histoire a démarré en 2015 quand Louis Jeannin (Cl. 215), élève ingénieur au campus Arts et Métiers de Cluny, a visité l’institut Image de Chalon-sur-Saône. « Moi qui aimais déjà la réalité virtuelle ou augmentée, je savais à cet instant précis que j "...
communauté Arts&Métiers
Société des ingénieurs A&M Arts & Métiers (ENSAM) Fondation Arts et Métiers Rexam Think Tank A&M Union des Élèves
Newsletter
Linkedin
Instagram
Facebook
Youtube
powered by
