Quel élève, devant rendre un devoir, n’a pas cherché des idées, voire des réponses toutes faites sur la Toile ? C’est si facile… Mais les enseignants rodés détectent vite les copier-coller : manque de cohérence globale, absence de raisonnement logique, saupoudrage de citations pour faire bien… Celui qui réussira à tromper ainsi son correcteur pourra au moins se targuer d’être doué dans l’art de la manipulation. Son intelligence, peu et mal utilisée, aura quand même fonctionné. Plus préoccupan "...